El Alcalde del municipio Libertador Juan Perozo, en compañía de su tren ejecutivo se reunió con los voceros de la comunidad estudiantil, profesores y autoridades que hacen vida en la Aldea Universitaria del sector “El Molino”, perteneciente a la Misión Sucre para coordinar e iniciar el proceso de restauración del recinto académico.
El primer mandatario municipal explicó que a pesar de existir otras 10 aldeas, esta representa el núcleo vanguardia en Libertador, ya que cuenta con sede propia y alberga a más de 300 estudiantes, por eso luego de un diagnóstico de las prioridades y necesidades, iniciarán labores de reparación del sistema eléctrico, infraestructura, limpieza y desmalezamiento de las áreas verdes y habilitación de transporte para los triunfadores que reciben clases en el turno de la noche.
“Estamos en el momento preciso y contamos con la capacidad para dar respuestas y soluciones al pueblo, esta tiene que ser una aldea modelo con condiciones óptimas para que en ella se sigan formando profesionales que se sumen y hagan su aporte a las luchas sociales y agroproductivas del municipio, aseveró el alcalde Juan Perozo.
Por su parte Marcos Medina, coordinador general de la Misión Sucre en Carabobo, expresó que la aldea del sector el Molino es una de las más importantes de la región, por eso es vital la disposición y el apoyo del Alcalde para la reparación del recinto que pronto cumplirá 10 años de inaugurada.
Medina también informó que actualmente estudian 326 alumnos en las carreras de, tecnología para la producción agroalimentaria, informática, construcción social gestión ambiental y comunicación social, pero confía que luego de estos trabajos de refacción se puedan incorporar nuevos triunfadores y ampliar la matrícula a 600 estudiantes.
Cabe destacar, que la gestión del acalde Perozo reafirma su compromiso de seguir creando y habilitando espacios de formación, para que los libertadorenses puedan seguir desarrollando sus potencialidades académicas, científicas, sociales, investigativas y socioproductivas.
NDP
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